dossier professionnel

AHHHHH!

2010-05-22T05:41:00.000-07:00

Mon quatrième et dernier stage est maintenant terminé depuis un peu plus d'un mois. Je suis tellement fière d'avoir terminé et réussie!

J'arrive à peine à m'imaginer ce que ça doit être de laisser ses élèves à la fin d'une année scolaire. Lors d'un stage, c'est toujours déchirant, mais cette fois-ci ce l'était encore davantage. Mon enseignante associée a dû s'en aller à la mi-stage pour des raisons de santé. Je me suis alors retrouvée seule avec les enfants. Seule sans vraiment l'être puisque tous les intervenants de l'école ont vraiment été fantastiques avec moi et m'ont tous apporté leur aide à certains moments!

Lorsque mon stage a pris fin, j'ai eu la chance de pouvoir remplacer l'enseignante durant presque un mois. Ça a été une expérience très enrichissante qui m'a permis de prendre de l'assurance et de développer ma confiance en moi en tant qu'enseignante. À bien y penser, l'enchaînement des événements n'aurait pas pu être plus parfait!

Puis, comme j'étais sans maître associée dans la classe, je n'ai pas eu de petite fête de départ organisée à mon insu. J'ai donc dû m'en charger moi-même.
J'ai appris le mercredi midi que mon enseignante revenait le lendemain matin. Ça ne m'a donc pas laissé beaucoup de temps. J'ai alors demandé aux enfants de m'écrire une lettre, une carte, un acrostiche (à leur choix) puisque je m'en allais ce soir-là.

Ça a été un après-midi assez chargé d'émotions!

Voici des mots que les enfants m'ont adressés et qui me touchent particulièrement venant de ces enfants-là.

Ringo

2009-11-18T07:28:00.000-08:00

Des activités de créations pour les enfants!
Charmant!

changer les perceptions...

2009-09-20T19:06:00.001-07:00

Chez une amie, il y a quelques mois, je dessinais avec son garçon qui devait avoir trois ans (?).
Il m'avait dit (en d'autres mots): "prends plusieurs pastels dans ta main et fais des ronds avec."
Ce que je fis...
Quelques instants plus tard en voyant ce que j'avais fait, il me dit en riant:"tu fais des barbeaux!! Tu fais des barbeaux!!"
Je me disais: " ben là, c'est lui qui me demande de faire ça et puis il se moque et dit que je fais des barbeaux!"
Ça ne c'est pas fait clairement, mais j'ai, tout de suite après son commentaire, dessiné un petit chat dans le coin droit du barbeau, avec trois petits ronds au dessus de sa tête.
Je lui ai dit:"ben non, c'est pas des barbeaux. C'est parce que le petit chat a trop de choses dans sa tête et que ça devient tout mélangé. Tu vois, la ligne rouge, c'est parce qu'il veut faire du vélo. La bleue, c'est du dessin. Le jaune c'est..."
Spontanément, il m'a dit:" pis la verte, c'est parce qu'il veut se baigner?!"
Ses yeux se sont illuminés.
Le barbeau avait maintenant un sens, le sens qu'il voudrait bien lui donner.
Mon amie lui a demandé s'il voulait l'accrocher dans sa chambre et il a fait signe que oui.
Un peu de ruban gommé et hop! il est allé dans sa chambre l'accroché au mur et le dessin y est encore!

****

Un petit coup de pouce et l'imaginaire des enfants prend le contrôle. Alors, tout devient possible!
En tant qu'enseignantes, je crois que nous avons une part à jouer dans leur éveil à explorer des avenues auxquelles ils n'avaient peut-être pas songé.
Pour ma part, ça fait partie de mes objectifs, de mon credo.

Anne Bertier

2009-08-26T07:27:00.000-07:00

Je viens de découvrir une auteure-illustratrice pour la jeunesse, Anne Bertier (via Janoue-Ève). C'est ici.

Je n'ai pas vu les livres en vrai, mais ça semble très pertinent pour les petits.
Je vais tenter de les trouver pour en avoir le coeur net!

(on peut trouver un livre ici)

Quel article!

2009-08-02T17:34:00.001-07:00

L'Express, 4 décembre 1967

via Vintage forKids

Cet article fait résonner ma fibre artistique.
Des aspects souvent mis de côté parce que supposément inutiles, mais qui sont pour moi promordial.Offrir aux enfants un lieu pour apprendre qui est agéable, voire beau, c'est leur démontrer à quel point nous les respectons.

Jordi Ferreiro et les livres

2009-08-01T07:33:00.000-07:00

Je trouve très inspirants ces ateliers de Jordi Ferreiro sur les livres. Plusieurs thèmes ont été abordés au cours de différents ateliers dont le livre comme objet, le livre et le corps, le livre et l'action, le livre pas comme un livre...
Les ateliers ont été réalisés avec des enfants de 5 à 12 ans au Museu Casa Barral dans le village de Calafell en Espagne.
Comme vous pouvez le voir sur les photos, les enfants ont utilisé de vieux livres pour réaliser leurs créations. Super!
Voir d'autres photos des ateliers ici.

*****

Autre projet avec les enfants... Drawing Space

L'audace

2009-03-24T06:31:00.000-07:00

Pour voir le site des créateurs

Dans une école de milieu défavorisé d'Allemagne, des architectes ont réalisé un projet fantastique de pair avec les élèves qui la fréquentent.
Des étudiants en architecture ont créé des espaces de vie pour les élèves à partir des idées et souhaits de ces mêmes enfants. Le résultat est à couper le souffle! L'imaginaire et la créativité que seuls les enfants peuvent avoir transpirent à travers ces réalisations qui semblent être sorties d'un songe. Créer un espace de qualité auquel les enfants peuvent vraiment s'identifier puisqu'ils ont participé à sa création.

Cliquez ici pour voir une vidéo sur la création d'un espace pour les enfants.

Un blogue en exemple

2008-10-22T18:42:00.000-07:00

Ce vendredi, il m'a été demandé de donner une formation pour des collègues qui veulent faire un dossier professionnel sous forme de blogue mais qui ne sauraient par où commencer.

Pour l'occasion j'ai choisi de faire un blogue qui pourra servir d'aide à d'autres.

Cliquez ici pour vous rendre sur mon blogue en exemple.

La différence fait la différence!

2008-09-28T06:07:00.000-07:00

Quand budget et réussite ne vont pas de paire! Voici un reportage sur une école vraiment spéciale.
Quand la détermination vaut de l'or!

Expo-sciences, me voilà!

2008-09-22T17:08:00.000-07:00

Dernièrement, comme vous avez pu constater, j'ai fait des recherches sur le site de Découvertes. Puis, dans leurs archives, j'ai trouvé ce reportage qui parle de l'expo-sciences dans une école primaire. Quelle ne fut pas ma surprise de constater que ce reportage a été tourné dans ma prochaine école de stage! J'ai également appris que ce sera l'organisation de cette expo-sciences qui aura lieu lorsque je serai en stage. J'ai bien hâte de participer à cet événement!

Mathématiques, je vous aime!

2008-09-21T17:58:00.000-07:00

Depuis le début de la session, je me sens beaucoup plus intéressée à connaître que les autres années. Je me sens le devoir de me renseigner sur tout pour le transmettre aux enfants. Connaître tout serait fantastique, mais plutôt impossible! Donc, pendant les cours, je note: des noms donnés par nos profs, des sites internet, des livres, des interrogations, des réflexions, des questionnements...
Puis le soir j'ouvre mon agenda et je cherche sur Internet la source de mes notes. Je dois dire que je fais de belles découvertes!

Je vous présente celle-ci, un article sur la pédagogue et mathématicienne Stella Baruk.
Encore une fois, je constate que la source du problème n'est peut-être pas où nous le croyions.
Un article qui vaut la peine qu'on prenne le temps de le lire.

Des mots d'excuses!

2008-09-20T15:30:00.000-07:00

Depuis la session dernière que nous appréhendions (du moins, je parle pour moi!) le cours de Fondements de l'éducation qui nous attendait cet automne. Nous en avions entendu parler par d'autres qui l'avaient déjà suivi et qui nous mettaient en garde contre toutes les lectures interminables qui donnaient lieu au mini-quiz de la semaine.

Finalement, j'adore ce cours! Le prof que j'ai est un formidable orateur et est tellement passionné qu'il donne le goût d'apprendre! De plus, chaque cours nous avons droit à une énigme et un PMA (petit machin amusant) pour nous faire respirer le cerveau quand il n'en peut plus!
Pour ceux et celles que ça intéresserait, le prof en question est Normand Baillargeon

Donc, j'ai eu envie de partager ces petits moments!

Voilà un billet d'excuses rédigé par des parents à l'instituteur...
(je dois souligner que ce n'est pas une invention, mais un billet véritablement écrit par des vrais parents à un vrai institeur, avec les vraies fautes!)
Messieur,
Je n'est pas comprit que Gérard aille un zéro en composition d'orthographe alor qu'ici il a pas de fotes dans les dictés qu'ont lui fé fer a la maison. Veullé revoir sa copie.
Remerciement.

Pour en lire d'autre tout aussi savoureux rendez-vous ici.

J'ai choisi de classer ce billet dans les mots d'enfants parce que ça me fait sourire tout autant pour presque les mêmes raisons!

Les maths avec Robert Lyon

2008-09-14T12:31:00.000-07:00

Image provenant du site de Découvertes

Avez-vous vu ce reportage présenté à l'émission Découvertes sur l'apprentissage des mathématiques?
Façon très intéressante d'aborder les mathématiques.

L'encyclopédie qui raconte tout!

2008-09-08T17:38:00.000-07:00

Je viens tout juste de me procurer de vraies petites merveilles usagées! Il s'agit de Cyrus l'encyclopédie que raconte (ici, vous trouverez des extraits de certains volumes). Cette encyclopédie pour les jeunes regroupe 12 tomes (Amélie les a tous, la chanceuse! Moi, seulement 3!). À l'intérieur, des questions. Les réponses à ces questions font environ de 3 à 4 pages et sont amenées sous forme d'histoires à travers un dialogue entre Cyrus (super savant) et un enfant.

Ce qui est d'autant plus intéressant, c'est que les questions sont celles de vrais enfants posées dans le cadre de l'émission de radio 275-Allô (allez voir la Boîte à réponses) à Radio-Canada depuis 1989!
Je vous garantis que j'en apprends à chacune des pages de ces petits bijoux!

Semblerait-il qu'elles ne sont plus disponibles, alors si vous en voyez, sautez sur l'occasion!

Cyrus l'encyclopédie qui raconte de Christiane Duchesne et Carmen Marois, Éditions Québec/Amérique (tome 1 à 12)

Avoir le pouvoir de se réaliser

2008-08-26T06:21:00.001-07:00

"La fonction première d'une société est d'éduquer, c'est-à-dire de faire prendre conscience à chacun qu'il peut se choisir un destin et s'efforcer de le réaliser.[...] Il ne s'agit pas de fabriquer des hommes tous conformes à un modèle, ayant tous appris les mêmes réponses, mais des personnes capables de formuler de nouvelles questions."

Albert Jacquard in "Abécédaire de l'ambiguïté "
éd. Point Virgule inédit
(trouvé sur le site et demain en classe)

Souvenirs de mon stage à la maternelle

2008-08-18T09:44:00.000-07:00

Voici les amis de mon stage à la maternelle alors qu'ils participaient à l'activité Le courrier électronique chez les petits, oui c'est possible!

Les droits du lecteur

2008-08-13T19:30:00.000-07:00

J'ai trouvé cette fantastique idée sur le blogue d'Amélie. Je me permets de reprendre le thème parce qu'il faut que le plus de gens possible voient cette merveilleuse affiche qu'il faudra absolument avoir dans sa classe!

Les droits du lecteur proviennent du livre Comme un roman de Daniel Pennac.

1-Le droit de ne pas lire
2-Le droit de sauter des pages
3-Le droit de ne pas finir un livre
4-Le droit de relire
5-Le droit de lire n'importe quoi
6-Le droit au bovarysme (maladie textuellement transmissible)
7-Le droit de lire n'importe où
8-Le droit de grapiller
9-Le droit de lire à haute voix
10-Le droit de nous taire

La fabuleuse affiche a été réalisée par l'illustrateur et auteur jeunesse Quentin Blake.

Du coloriage pour sauver la planète

2008-07-21T06:17:00.000-07:00

Des illustrateurs ont réuni leurs talents pour créer ce projet qui réunit deux choses importantes pour moi; l'illustration et l'environnement.

Il s'agit d'un projet de coloriage pour sensibiliser les jeunes à la sauvegarde de l'environnement. Éventuellement toutes ces illustrations formeront un cahier de coloriage. Mais en attendant celui-ci, 2 illustrations seront publiées sur le blogue de e-coloriage chaque semaine et sont destinées à être téléchargées, puis coloriées. Chaque illustration représentera 1 geste simple que tous peuvent réaliser pour aider la planète. Pour toutes les infos, visitez ce blogue...

Une fois les illustrations coloriées, il est possible de les mettre sur ce site et de consulter les dessins terminés des autres enfants. Voilà une façon de rendre leurs efforts signifiants en permettant à d'autres de voir leurs réalisations!

(Il pourrait être intéressant de demander aux enfants de créer eux-mêmes les illustrations à partir de gestes trouvés ensemble...)
Le site d'e-coloriage a été trouvé à partir du blogue de cette illustratrice que j'aime beaucoup.

Hourra pour Miss Environnement!

2008-06-23T15:02:00.001-07:00

Voilà une vidéo bien intéressante! Puisque l'environnement est une préoccupation constante et que les enfants d'aujourd'hui sont baignés dans cet espoir de faire de la planète un lieu où il fait bon vivre, je crois que cette vidéo peut être utilisé dans un contexte scolaire pour lancer des débats sur ce que nous faisons pour sauver la planète, sur ce que nous pourrions faire, sur l'économie (qui me semble souvent au-dessus de toutes les lois émisent pour les citoyens) et de probablement beaucoup d'autres sujets.

C'est fantastique de voir que des enfants peuvent se sentir concernés par ce sujet au point de faire toutes les démarchent nécessaires afin d'aller donner leur point de vue, dans un discours réfléchi et intelligent, à ceux qui prendront éventuellement les décisions! Je crois que ce clip peut servir de modèle pour les nouvelles générations à qui nous devrons enseigner le respect de la nature et, par le fait même, des autres.

Il s'agit de la fille de David Suzuki... pas étonnant qu'elle soit si articulée sur le sujet!

Pour d'autres infos sur cette militante, cliquez ici. Pour entendre une entrevue réalisée par Bandes à part à la radio de Radio-Canada en 2005, cliquez ici ou ici pour trouver d'autres informations.

David Suzuki Foundation

Projet marionnette

2008-06-18T06:58:00.000-07:00

J'ai fait ce projet, qui vient de ce livre, avec ma nièce...

....................
Librairire jeunesse La soupe de l'espace (en Europe, mais intéressant tout de même)

Attention devant...

2008-05-03T08:53:00.000-07:00

L'impossible recule devant celui qui avance

Ella Maillari

Aider en lecture

2008-03-19T17:52:00.000-07:00

Voici un document super intéressant sur les difficultés en lecture.
Il s'agit d'un document PDF.

Il renferme une panoplie d'informations sur les difficultés en lecture et en écriture.
Il est très bien conçu et complet.
Il contient une section pour le dépistage des difficultés, une autre sur l'évaluation puis une troisième sur les interventions possibles une fois le problème cerné.
Avec toutes sortes de trucs pour l'enseignant, les intervenants, l'élève et les parents, c'est un document à consulter et à faire circuler pour être capable d'aider le plus d'enfants possible.

Mon ami Pomelo

2008-03-08T15:28:00.001-08:00

Pomelo est un éléphant de jardin! Il est minuscule et vit sous un pissenlit.
J'adore Pomelo parce que les images de Benjamin Chaud sont magnifiques et que le texte de Ramona Badescu est sublime!
Pomelo est un éléphant aux questionnements philosophiques. Une facette intéressante à présenter aux enfants.

Pour en savoir plus sur cliquer ici.

Pomelo est bien sous son pissenlit
Ramona Badescu
illustrations de Benjamin Chaud
Albin Michel jeunesse, 2003.

Wow!

2008-03-05T13:50:00.000-08:00

En visitant le blog d'une collègue, Rachel, je suis tombée sur ce vidéo.
J'ai tout de suite été charmée! Comme Rachel l'écrit: il ne faut jamais sous-estimer un enfant! Je n'ai pas pu résister à le mettre sur mon blog...

L'intimidation

2008-03-04T15:13:00.001-08:00

La danse des brutes est un film créé par l'ONF pour parler de l'intimidation.
J'ai eu la chance de le voir dans mon cours de didactique de l'écriture. C'est un petit bijou de film, sans parole, qui touche énormément et qui fait vraiment réfléchir sur le sujet.
Il y est question de l'agresseur et de l'agressé, bien sûr, mais également des autres qui voient, mais ne font rien et également de l'entourage de l'agresseur. Peut-être a-t-il une raison pour agir de telle façon...

Plusieurs pistes pédagogiques peuvent être construites à partir de cette animation. Puisqu'il ne contient pas de parole, c'est une excellente façon de faire écrire les enfants.
D'ailleurs, sur le site de L'ONF, il est possible de télécharger un guide pédagogique.

Ce film fait partie de la série AnimaPaix de 6 films qui vise la résolution de conflits.
Sur le site de la série, vous pourrez trouver plein d'informations, de ressources sur cette problématique.

Pour voir un extrait de La danse des brutes, cliquer ici

Les images proviennent du site de l'ONF.

Quelques belles paroles!

2008-02-18T06:12:00.000-08:00

Voici une page de citations géniales sur l'enseignement... ça fait réfléchir!



Il ne faut pas beaucoup d'esprit pour montrer ce qu'on sait ; mais il en faut infiniment pour enseigner ce qu'on ignore.: Montesquieu

L'enseignant est celui qui suscite deux idées là où auparavent il n'y en avait qu'une seule.: Elbert Hubbard

Ce sont les élèves les moins doués qui forcent les professeurs à mieux enseigner.: Malcolm Forbes

voilà pourquoi être authentique... (prise 2)

2008-02-18T06:03:00.001-08:00

"On n'enseigne pas ce que l'on sait ou ce que l'on croit savoir : on n'enseigne et on ne peut enseigner que ce que l'on est."

Jean Jaurès

Merci à François Bourdon qui a trouvé la référence.

Mes coups de pinceau

2008-01-23T14:18:00.000-08:00

Lors d'un cours à l'université (avec Mariette...yé!), j'ai élaboré un système de motivation que je vous présente aujourd'hui.

Un tableau de motivation est un outil qui sert à valoriser tous les enfants de la classe (même le plus tannant qui dérange) en donnant tous les jours trois félicitations. Les félicitations peuvent être données pour toutes raisons choisies par l'enseignant (ou la stagiaire!). Il est fait pour récompenser les comportements qui sortent de l'ordinaire.

Il peut être construit sous toutes les formes imaginables. J'ai choisi de faire le mien sous le thème des "Coups de pinceau du jour!" pour aller avec le thème de mon stage qui était la culture artistique.

Donc, j'ai expliqué aux élèves que, chaque jour, je donnerais trois félicitations et que tous en auraient au moins deux durant mon séjour. Mes félicitations étaient, en fait, de "vrais" coups de pinceau que j'avais faits et que j'avais découpés. Chaque fois que je donnais mes coups de pinceau, le nom de l'enfant était inscrit dessus ainsi que la raison pour laquelle il le recevait. J'avais amené un chevalet dans la classe et un tableau. Chaque matin, je les donnais, je nommais chaque coup de pinceau avec la raison, puis on applaudissait chaque enfant qui allait le coller sur le tableau.

Donc, tous pouvaient voir et lire ce que les autres avaient fait pour recevoir une félicitation. Et croyez-moi, ils le regardaient chaque jour!

Les premières journées, ils ne semblaient pas vraiment accrocher...j'étais déçue. Puis, ils se sont mis à me les demander, j'étais tellement contente!

Ça n'a pas toujours été facile de trouver des raisons pour les félicitations. Mais je me suis dit que, peut importe la félicitation que je leur faisais, ils rentraient chez eux fiers (même s'ils ne le laissaient pas tous paraitre...).

À la fin de mon stage, je leur ai remis leurs coups de pinceau avec un certificat "coup de pinceau d'honneur". J'étais très émue de leur remettre et je sais qu'ils étaient très fiers de ce qu'ils avaient accompli.

...voilà pourquoi être authentique

2008-01-23T13:53:00.000-08:00

On enseigne avec ce que l'on est, beaucoup plus qu'avec ce que l'on sait.

(si quelqu'un sait de qui est cette citation, svp dites-le moi...)

À travers leurs yeux

2007-10-22T17:10:00.000-07:00

Durant mon stage au préscolaire, les enfants voulaient toujours regarder le dictionnaire illustré...vous voulez savoir pourquoi? Ils voulaient voir les images du corps humain: une femme et un homme nus.
Puis, un jour, je me promène, je fais le tour de la classe. Tous les enfants ont un livre. Je passe derrière un garçon et j'entends:"Mmm, les beaux p'tits seins!"
C'est spécial de voir les parents ou l'entourage à travers les mots d'un enfant. C'est évident qu'il avait entendu cette phrase quelque part...c'était un enfant de 5 ans!
Bien évidemment, l'enfant qui parle est une porte ouverte sur sa famille. Cela peut nous donner des indices sur ce qui se passe à la maison et nous permettre d'intervenir si nécessaire.
Mais, quand je repense à cette anecdote, je souris! Si vous l'aviez entendu!...

Comment te sens-tu?

2007-10-18T19:08:00.001-07:00

Lors d'un cours à l'université, une enseignante nous a fait vivre, l'espace de 30 minutes, ce que peut vivre un enfant qui ne comprend pas, qui est constamment pointé du doigt... Durant ces quelques minutes, je ne peux pas vraiment dire que j'ai compris, ni que je sais ce que peut vivre un enfant qui subi ce genre de traitement, mais j'ai compris que je ne voulais jamais faire vivre quoi que ce soi de semblable à aucun enfant, jamais! Toute cette mise en scène m'a rendue triste. J'ai compris comment on peut détester son enseignante et comment on peut haïr l'école.
En devenant enseignante, c'est tout le contraire que je souhaite pour les enfants.

Dans cette bande dessinée de Mafalda, le sujet est présenté de façon humoristique, mais elle porte tout de même à réfléchir.

Mafalda revient, Quino, édition Glénat

Que ce soit signifiant, sinon...

2007-10-18T18:56:00.000-07:00

Cette bande dessinée a été éditée en 1981... j'ai l'impression qu'elle décrit la réalité d'aujourd'hui!
Toute la question de rendre signifiant ce qu'on demande aux enfants est présente à l'intérieur de ces quatre cases.

Mafalda revient, Quino, édition Glénat

L'éternité et bien plus...

2007-10-09T19:33:00.000-07:00

"A teacher influences eternity: he never knows where his influences stops."

Thomas Moore

!

2007-09-26T17:16:00.000-07:00

Durant mon stage au préscolaire, une enfant me regarde et me dit: "Comment ça se fait que tu as la moitié des cheveux noirs et l'autre bruns?" (Ici, il faut comprendre que j'avais eu une teinture noire et que j'avais maintenant une repousse brune.) Tout de suite, elle enchaine: "Est-ce que ça veut dire que quand tu vas être vieille, tu vas avoir les cheveux bruns?"
Que ce serait bien, non?!

Les garçons

2007-09-25T09:41:00.000-07:00

Après avoir entendu tellement de fois que l'éducation est un milieu de femmes, qu'il manque de modèles masculins pour les garçons qui décrochent si tôt de l'école, j'en viens à me sentir coupable d'avoir choisi l'éducation et d'être une femme...

Plutôt que d'entendre cette constatation fois par dessus fois, j'aimerais mieux qu'on me donne des pistes, des idées, des moyens qui les accrocheraient, ces garçons. Montrez-nous des projets, des enseignants hommes qui le réussissent, eux, qu'on s'en inspire!

J'aimerais bien faire autrement, mais je n'y peux rien, je suis une fille. J'enseigne avec ce que je sais et ce que je suis. Par ailleurs, je suis prête à faire tout ce que je peux pour les motiver. Je sais bien que l'université constitue une base. Le reste du chemin, il va falloir le faire par nous-mêmes, pour nous et pour eux.

Têtes en verdure

2007-09-25T07:25:00.000-07:00

Voici quelques modèles de projets réalisés par les enfants dans le cadre de mon stage au préscolaire. Ils devaient inventer un personnage à l'aide d'un oeuf en lieu de tête. Après avoir illustré leur idée de personnage sur le modèle donné, ils devaient également y dessiner ce qu'ils imaginaient qui pousserait dans leur oeuf. En effet, après avoir reproduit le personnage sur leur oeuf, ils le remplissaient de terre et y plantaient des graines de blé. Je n'ai malheureusement pas les dessins de leurs perceptions initiales ni de photos des oeufs une fois le blé poussé... Mais vous pouvez très bien imaginer le résultat!

Cette idée de projet provient du site Tête à modeler.

J'ai choisi de mettre ce projet dans mon portfolio parce que j'en suis très fière. C'était un projet ambitieux vu la fragilité du matériel. Il fallait que les instructions soient claires et que les enfants soient coopérants. Ce fut une réussite! Heureusement, je n'étais pas seule pour le réaliser. À deux, c'était parfait!

Angoisse...

2007-09-25T06:40:00.000-07:00

Certains jours, je me demande pourquoi j'ai choisi ce métier. Qu'est-ce qui peut bien m'avoir poussée vers cette voie qui semble si ingrate, difficile, sans répit... Évidemment , il y a l'amour des enfants, leur spontanéité, leur fraicheur, leur avenir. Pour ma part, je souhaite de toutes mes forces d'être capable de les aider à développer leur plein potentiel. Je voudrais vraiment les aider en les regardant pour ce qu'ils sont, en les intéressant aux multiples possibilités de la vie, en les impliquant dans leurs apprentissages, en leur donnant les clés de leur avenir.
Depuis ce constat, que de soucis... Comment y arriver? Ça me semble un défi de taille. La crainte m'envahit soudain, le doute de ne pas y arriver. Probablement que l'expérience, la bonne volonté, l'aide de mes pairs m'aideront dans ce cheminement. Je l'espère!

Le loup conteur

2007-08-29T16:13:00.001-07:00

Auteure: Becky Bloom
Illustrateur:Pascal Biet
Éditions Mijade, 2000

Dans cette histoire, notre loup est affamé. Il voit des animaux dans une ferme et veut les manger. Le problème est que ces animaux sont alphabétisés et notre loup ne l'est pas. Il doit donc apprendre à lire et devient ami avec les autres animaux et forment ensemble un cercle de conteur.

Cette histoire est intéressante pour faire comprendre la valeur de la lecture.

Ma maternelle

2007-08-29T16:12:00.001-07:00

Voici les commentaires de mon enseignante de maternelle sur mes habiletés. J'ai choisi de le mettre dans mon portfolio pour toujours me souvenir des difficultés que peuvent éprouver les enfants et pour me souvenir que j'en ai déjà été une.

Les enfants-étiquettes

2007-08-29T16:08:00.001-07:00

Ce document fait ressortir les différents types d'enfants qui peuvent se retrouver dans nos classes. Je crois qu'en sachant leurs particularités, il sera plus évident de les aider.

98 façons de dire "très bien"

2007-08-29T16:05:00.001-07:00

Il est important que les enfants se sentent valorisés et encouragés. Voici donc une petite liste de façons différentes de donner un coup de pouce aux enfants.

La discipline

2007-08-29T15:57:00.001-07:00

Quelques conseils simples qui me semblent être très justes pour ne pas avoir à faire de la discipline pour rien.

Le climat de classe

2007-08-29T15:52:00.001-07:00

Petit texte qui mène à une réflexion sur ce qu'on dégage face à une classe. Je crois qu'il faut se questionner sur notre état et être honnête face aux enfants, qui de toute façon, sentent ces choses-là.

Philomène

2007-08-29T15:46:00.001-07:00

Petite réflexion sur ce que les enfants peuvent ressentir et retenir durant une journée de classe.

Mafalda

2007-08-29T15:40:00.001-07:00

Mafalda est ma bande dessinée favorite. Je trouve que les idées et questionnements sont toujours d'actualité. Dans celle-ci, on retrouve tout le désarroi d'un enfant qui ne réussit pas et qui ne comprend pas pourquoi l'enseignante lui fait ça!

Mafalda revient, Quino, édition Glénat

Comment choisit-on de parler aux enfants?

2007-08-29T15:30:00.001-07:00

J'ai choisi de mettre cet article parce que c'est un questionnement auquel j'ai fait face en stage et sur lequel je m'interroge encore.

Les enfants

2007-08-29T15:06:00.001-07:00

Un article d'une grande beauté...

La belle Pauline

2007-08-29T13:24:00.001-07:00

J'ai mis cet article parce qu'il me donne espoir en les jeunes et en ma future profession.